1964 年非洲青年来到中国，在南京陆军指挥学院寻找民族独立的希望

1964年，那是一个不平凡的年代。一位非洲青年怀揣着改变国家命运的希望踏上了中国的土地。他犹如夜空中的一缕曙光，给人们带来了好奇与期待。在这背后，蕴藏着多少对美好生活的向往、不懈的努力以及对未来的无限憧憬？

南京陆军指挥学院的扬名之路

1957年3月，南京陆军指挥学院迎来了82名越南军官，他们是学院首批接受外训的学员。这些军官学成归国后，将所学战术运用得游刃有余，令美军措手不及。这一显著的教学成果充分证明了学院的实力，中国的军事理念和战术在实战中展现出强大的威力。这一成就使学院在国际舞台上声名鹊起，吸引了众多国家的关注。许多第三世界国家纷纷将学院视为向往的“军事知识宝库”。

外籍学员的别样求学路

有些国家为了深造，不惜采取独特手段。比如尼泊尔就借着旅游团的名头，派遣军官出国学习。这一举动反映出他们对学院派知识的强烈渴求。这种求知热情源于他们提升自身军事能力的坚定决心，同时也彰显了南京陆军指挥学院在全球军事教育界的影响力。

教学面临的挑战与应对

学员们来自世界各地，文化背景各异。曾有一位外籍学员见到敌对国的国旗时，脸色骤变。然而，学院教师在授课时，始终秉持纯学术业务的态度，例如在给韩国军人授课时，会严谨选择用词。这样的做法，有效地化解了因文化政治差异可能引发的冲突。

中国军校特色教学

中国军校的课程设置十分用心。正如非洲来的克里福德少校所言，这样的设计能关照到每一位学员。为了帮助学员掌握理论知识，学校会安排他们接触军舰和战机等装备。此外，这里还会讲解中国的方针政策。这种教育方法对于提高各国军官的素质大有裨益，使他们能够将先进的思想带回自己的国家。

解放军的战争理念传达

有人对传授军事经验给他人提出质疑，认为这样可能会助长敌人。但走进学院大厅，映入眼帘的“和”字遍布墙上，这便是最好的回答。它彰显了战争旨在维护和平的宗旨。我国始终坚持和平友好的原则，在军事教学交流中展现出这一立场。

中非友谊与学院贡献

那位非洲青年后来被誉为纳米比亚的“国父”，他17次访问中国，坚定地支持新中国，使纳米比亚成为了中非友谊的受益者。多年来，南京陆军指挥学院的教育交流不断进行，传递着中国人民解放军的“和”的友谊。这样的交流传递了积极的国际友谊价值观，促进了国家间在多个领域的友好合作。

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